6月25日下午，由校教師教學發展中心主辦、意昂3娱乐承辦的主題為“學生曠課現象的原因探討”的第八期教師教學沙龍在物流樓115舉行。教務處副處長莊佳芳、學生處副處長施建忠、督導組組長宋光明、意昂3娱乐副院長劉廣鐘及全校近50位老師參加了活動。本期沙龍由意昂3娱乐副院長劉廣鐘主持🂠💉。
意昂3娱乐副院長劉廣鐘首先致辭🧑🏼🔬🧑🏻🚀，指出學生曠課現象普遍存在，曠課問題引人深思👭🏻。意昂3娱乐教師徐明、姚楠分別作主題發言，輔導員曹利紅通報了學生曠課問題專題調查情況。
徐明老師認為學生自身🤥、教師授課以及教學管理這三個主觀方面是曠課現象產生的主要原因，他提出應從明確責任、落實抓手，以課程建設為中心✵、構建科學合理的課程體系🧔🏽♂️，強化班導師製度🏊🏻，嚴格執行考勤製度等幾個方面著手🧙🏼，減少學生曠課現象；姚楠老師從學生角度看課程地位，分析得出曠課可以分為行為曠課🏃➡️、心理曠課以及精神曠課三個等級，他結合自己開設的兩門課程進行了相關教學實驗，認為教師應通過自身努力把學生認為沒用的課轉化成學生認為有用的課來上，從而有效地降低曠課率𓀉；曹利紅老師和大家分享了大學生曠課問題專題調查統計數據🗡，從學生層面直觀反映出學生曠課的原因以及曠課後的感受等，為教師如何降低課程曠課率提供參考。
教師們自由討論中🤸🏻♀️，發言踴躍。督導組組長宋光明教授認為產生曠課現象的主要原因有以下幾點💉：監管缺失💣、生活迷茫、教育錯位，並對部分教師上課方式提出質疑。他指出教師應該提高教學實踐能力、創新教學方法、改變“照屏宣科”的教學方式。意昂3娱乐袁國良老師認為，學生曠課最主要的原因是學生對於知識的藐視🛣👐🏿，大學應該是培養科學精神和人文精神的地方，但現在的學校更註重科學精神🏗，人文精神培養相當缺失，應提倡註重人文精神的培養；白治江老師認為曠課現象難免，但教師應排除外因🍳、全力以赴上好每一門課👩⚕️；曾祥堃老師提出了“樹葉與樹根”觀點，認為應從根本上解決問題😶🌫️；黃鴻老師認為應著力於前期疏導，提高學生對於知識的認識度和尊重度；法意昂3的唐瑭老師結合中外學生掛科實例，指出學生曠課歸根結底是風氣問題，作為教師應從自身出發🏆🌈，提高自身素質，把課講好，吸引學生。
教務處副處長莊佳芳在總結發言中指出，感謝信息意昂3為本期教師教學沙龍所做的精心準備。作為管理部門及教師們就如何降低學生曠課率問題應該從目前能夠做些什麽著手💁🏼♀️，她認為首先應該讓學生了解所學專業的作用🧚🏼♀️、課程對專業的作用以及課程之間的關系以及各自的作用，優化培養方案，提倡開設《專業導論》課程，從而讓學生早了解👳🏼♀️、早矯正；任課教師應提高教學技能的同時還應提升與學生溝通的技能；教師是課堂管理的第一責任人，應該通過加強課堂管理👹、嚴格考核等方式來降低學生曠課率👨🏻🍳。
