2014年信號與信息處理專業碩士研究生培養方案

2014年信號與信息處理專業碩士研究生培養方案

2014-07-08

學科專業名稱👱🏻‍♂️：信號與信息處理專業代碼🏊🏻：081002 學位授權類別🤵🏼：工學

一🤶🏿、學科簡介

信號與信息處理學科以研究信號與信息的處理為主體，包含信息獲取、變換、存儲、傳輸、交換🍠、應用等環節中的信號與信息的處理，是信息科學的重要組成部分👨🏻‍🍳👩🏽‍🦱，其主要理論和方法在國防🦻🏼、交通運輸🍅、港口海洋☂️📜、生物、航空航天💣、信息對抗等各個領域應用越來越廣泛🙁。本學科與電子科學與技術、計算機科學與技術🗻、控製科學與工程、儀器科學與技術、電氣工程、生物醫學工程等學科的研究領域密切相關🥢。目前🔣，該學科擁有教授8名，副教授10名其中博士生導師3名，上海市科委優秀學科（術）帶頭人1人，上海市科委啟明星學者1人，上海市教委曙光學者1人。

目前，該學科主持完成國家863計劃、國家自然科學基金❤️、交通部基礎研究基金、上海市科委創新行動計劃🌴、上海市自然科學基金、教委創新計劃及登山計劃等課題幾十項👲🏻👳🏿，在水下機器人故障診斷與智能控製、圖像識別與信息處理、生物醫學信號處理及計算機測控系統等方面有長期深入的研究。

二、培養目標

本學科具有碩士授予權💮，碩士生的培養目標為：

1.努力學習和較好地掌握馬克思主義的基本原則，堅持黨的基本路線🧙🏿‍♂️，熱愛祖國，遵紀守法，學風嚴謹😿，品德良好，有較強的事業心和獻身精神，積極為社會主義現代化建設服務。

2.有良好的品德修養和科學道德🤙🏽🚴🏻‍♀️。

3.信號與信息處理領域具有堅實的基礎理論和系統的專門知識，在本學科的某些研究領域或專業方向上具有創新意識🛼，創新激情和創新基礎，能夠從事科研工作和獨立承擔專門技術工作。

4.身體健康，能勝任所賦予的工作。

三、主要研究方向

研究方向名稱	主　要　研　究　內　容	研究生導師
智能信息處理與水下機器人	水下航運信息處理與故障診斷, 水下機器人路徑規劃與控製🔴，智能學習理論及其應用，多傳感器信息融合技術及應用	朱大奇🧑🏼‍🦱、高曉智、張潁、徐誌京、袁國良
圖像識別與信息處理	數字圖像與信號處理的基礎理論及其應用，視覺信號處理與理解及其應用、海洋遙感圖象處理	安博文🙎🏼‍♀️、薄華👨🏻‍🍳、楊靜📈、許開宇🐌、王曉峰
生物醫學信號處理	生物信號采集與處理，機器學習理論與算法，醫學圖像理解與識別🧔🏽‍♂️，生物信息特征提取	謝宏、曾衛明、楊文璐🗺、孔薇👎🏼、夏斌
計算機測控系統	船舶與港口測控系統👩🏼‍⚖️、嵌入式系統設計與開發、智能儀器的設計與開發	曾連蓀🧚‍♀️、張友俊、黃洪瓊、陳淑榮

四🧚🏻‍♀️、課程設置

課程類別	課　程　名　稱		學時	學分	開課學期	開課單位	任課教師	擬定任課教師
公共學位課（必修🧔🏽‍♀️🫃🏻，5-7學分）	中國特色社會主義理論與實踐研究		36	2	一	文理意昂3
	自然辯證法概論		18	1	一	文理意昂3
	英語	AB類研究生	72	2	一二	外語意昂3
	英語	C類研究生	144	4	一二	外語意昂3
學位基礎課（修9學分）	矩陣分析與應用		54	3	一	意昂3娱乐	謝宏
	數值分析		54	3	二	文理意昂3
	數理統計與隨機過程		54	3	一	文理意昂3
專業學位課（修8學分）	現代信號處理		54	3	二	意昂3娱乐	薄華	戴峰
	智能信息處理及其應用		54	3	二	意昂3娱乐	孫作雷	朱大奇
	模式識別		36	2	二	意昂3娱乐	孔薇
專業選修課（6-8學分）	小波分析及應用		36	2	二	意昂3娱乐	劉坤
	數字圖像處理		36	2	二	意昂3娱乐	張韻農	安博文
	隨機過程及應用		36	2	一	意昂3娱乐	張友俊
	信息論與編碼		36	2	一	意昂3娱乐	夏斌	楊靜
	DSP原理🔤、應用與實現		36	2	一	意昂3娱乐	張穎	安薄文
	現代導航系統與水下運載器		36	2	一	意昂3娱乐	徐誌京	顏明重
	嵌入式系統		36	2	二	意昂3娱乐	鄔勤文	古海雲
	腦電信號分析與應用		36	2	二	意昂3娱乐	謝宏	楊文璐
	現代故障診斷技術		36	2	二	意昂3娱乐	朱大奇	袁芳
	移動機器人基礎		36	2	二	意昂3娱乐	孫作雷
	預測理論與方法		36	2	二	意昂3娱乐	黃洪瓊
補修課（2門🫶🏻，不計學分）	信號與系統		72			意昂3娱乐	本科課
補修課（2門🫶🏻，不計學分）	數字信號處理		54			意昂3娱乐	本科課
其他必修環節（不計學分）	學術活動與專題討論會		8次		一二		導師
	實踐環節		60		二		導師
	文獻閱讀				一二		導師
	科學道德與學風建設				一
中期考核	第三學期初
科研要求
學位論文	第三🧗‍♀️、四學期
其他要求
備註🤳🏿：（1）研究生必須取得30個學分，並完成培養計劃中其他必修環節的全部內容，方可進入論文階段。（2）英語分類及學位英語要求見《上海海事大學非英語專業研究生公共英語課程教學管理規定》👸🏼。方案執筆人🥃：謝宏意昂3主管院長🛹：朱大奇分委員會主席✖️：王曉峰

五、本學科專業文獻閱讀的主要書目與主要期刊目錄

序號	著作和期刊名稱	作者和出版單位	備註
1	電子學報	中國電子學會	中文期刊
2	通信學報	中國通信學會
3	現代通信	中國電子學會
4	移動通信	中國通信學會
5	信號處理	中國電子學會信號處理分會
6	自動化學報	中國自動化學會
7	計算機學報	中國計算機學會
8	中國圖形圖象學報	中國圖形圖象學會
9	模式識別與人工智能	中國自動化學會
10	信息與控製	中國自動化學會
11	Proceeding of IEEE		外文期刊
12	IEEE Tr. on COM
13	IEEE Tr. on IT
14	IEEE Tr. on SP
15	IEEE Tr. on IP
16	IEEE Tr. on C
17	IEEE Tr. on PAMI
18	IEEE Tr. on SMC
19	International Journal of Computer Vision
20	Pattern Recognition
21	Pattern Recognition Letters
22	Computer Vision & Image Understanding
23	Graphics Modeling & Image Processing
24	張賢達🥛、保錚著，通信信號處理	國防工業出版社，2000年12月	學術專著根據課程和研究方向及畢業論文設計研究的需要，選擇參看👩🏿‍⚕️。
25	張賢達著🦪，信號處理中的線性代數	科學出版社，1996年9月
26	張賢達著，現代信號處理	科學出版社，2000年12月
27	何振亞著，自適應信號處理	科學出版社，2002年4月
28	罵頌德、張正友著，計算機視覺——計算理論與算法基礎	科學出版社，1998年1月
29	S.Mallat著，信號處理中的小波導論	機械工業出版社，2002年9月
30	R.B.Wells著，工程應用編碼與信息理論	機械工業出版社，2003年4月
31	D.Salomon著，數據壓縮原理與應用	電子工業出版社🤾‍♀️，2003年9月
32	Y.Wang等人著，視頻處理與通信	電子工業出版社，2003年6月
33	鄭南寧著👨🏿‍🍳，計算機視覺與模式識別	國防工業出版社，1998年3月
34	章毓晉著，基於內容的視覺信息檢索	科學出版社🚣🏻‍♀️，2003年5月
35	J.G.Proakis著，數字通信	電子工業出版社，2001年4月
36	D.Hansalman著，精通MATLAB 6	清華大學出版社🕊，2002年6月
37	王宏禹著😶‍🌫️，現代譜估計	東南大學出版社，1990年10月
38	沈蘭蓀著🧖‍♀️，圖象編碼與異步傳輸	人民郵電出版社✯，1998年5月
39	張授吉、張蘭明著，分形與圖象壓縮	上海科學技術教育出版社𓀙，1998年12月
40	龔煒等人著，數字空間中的數學形態學	科學出版社，1997年1月
41	王東生、曹磊著，混沌、分形及其應用	中國科學技術大學出版社，1995年6月
42	汪為成、高文著，靈境（虛擬現實）技術的理論、實現及應用	清華大學出版社📋，1996年9月
43	王念旭等人著◀️，DSP基礎與應用系統設計	北京航空航天大學出版社🌆，2001年8月
44	孫即祥著👩‍🦯‍➡️🎦，現代模式識別	國防科學技術大學出版社，2002年1月
45	鐘玉琢等人著⏭⛹🏻‍♂️，基於對象的多媒體數據壓縮國際標準——MPEG4及其校驗模型	科學出版社，2000年10月
46	陳國良等人著，遺傳算法及其應用	人民郵電出版社🙎🏼，1996年6月
47	L.科恩著，時－頻分析♥️𓀔：理論與應用	西安交通大學出版社，1998年5月
48	焦李成著💫，神經網絡計算	西安電子科學技術大學出版社，1993年9月
49	焦李成著，神經網絡的應用與實現	西安電子科學技術大學出版社，1993年9月
50	B.Kosko著，模糊工程	西安交通大學出版社，1999年6月
51	黃崇福🚂、王家鼎著，模糊信息優化處理技術及其應用	北京航空航天大學出版社，1995年2月
說明	文獻閱讀：研究生在校學習期間根據本學科的研究方向⚡️，結合導師的科研和自己的論文選題的需要閱讀一定數量的中外文資料↗️，掌握學科發展的研究前沿。

六🙅🏼、本學科研究生實踐能力的培養

本學科研究生實踐能力的培養主要包括以下方式：

1.教學實踐：讓研究生參加教學實踐（助教），培養他們從事教學工作，提高他們獨立工作能力和組織能力🤦🏽‍♀️，使他們了解學校教育與教學工作的實際，初步體驗、掌握高等教育與教學工作的實際技能。

2.科研實踐：讓研究生參加科研實踐👨🏼‍🏫。一般是把培養研究生和完成指導教師的科研任務結合起來,目的是使研究生在科研實踐過程中提高能力，得到科學研究的基本訓練。另外，依靠國家863課題研究，本學科建立了“水下航運信息處理創新基地”和“計算機視覺與圖像處理”等研究型實驗室，研究生可以依靠相關科研平臺開展實踐技能的鍛煉。

3.見習和實習🦅：讓研究生到公司/企業進行實習，目的是使他們對所在單位各類業務工作有所了解，鍛煉他們獨立工作和解決問題的能力🔄。

4.學術活動：讓研究生參加並開展學術活動，主要有聽學術報告、參加討論班、作專題報告等形式。意昂3和電子工程系定期邀請相關領域知名專家作研究報告，同時盡力要求導師在研究生培養期間✌🏿，提供研究生參加1-2次學術會議，目的是開闊他們的視野，活躍他們的學術思想，使他們了解學科最前沿的知識🤦🏻，增強他們的創新能力。